首页 期刊 四川教育 小学数学练习设计的有效策略 【正文】

小学数学练习设计的有效策略

作者:唐良英 简阳市东溪镇江南九年义务教育学校
练习设计   小学数学   有效策略   课堂教学艺术   练习题设计  

摘要:小学数学课堂练习设计是一种课堂教学艺术。好的设计能够彰显教师独有的教学智慧。教师要不断探索课堂练习题设计的有效着力点,围绕目标设计形式多样的数学课堂练习。

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