首页 期刊 人民教育 一体化统筹育人模式更符合学生身心发展规律 【正文】

一体化统筹育人模式更符合学生身心发展规律

作者:杨彦祥 广东省深圳市振能学校
身心发展规律   拔尖创新人才   育人模式   人才成长规律   社会发展需要  

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要“创新人才培养模式。适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面”。借鉴国内外教育教学改革的经验,结合自身学校的实际,我们进行了“二三四”型九年制育人模式的探索。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅