首页 期刊 求知导刊 核心素养背景下的小学科学教学途径 【正文】

核心素养背景下的小学科学教学途径

作者:张健 江苏省南京市樱花小学; 江苏南京210000
核心素养   小学科学   教学途径  

摘要:随着新课程改革的不断发展,当前小学科学教育的任务已转变为贯彻核心素养培育理念,实现小学科学教育的创新发展。实践证明,核心素养理念能够有效促进小学科学教学的创新发展,实现学生核心素养的有效培养和深化发展。本文从分析小学科学教育现状入手,据此提出核心素养背景下小学科学教学贯彻核心素养理念的教学途径,希望对教学有所助益。

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