摘要：中学英语多年来的课堂探索实践显示,教师信息技术应用能力基本具备但信息化教学创新能力尚显不足,信息技术与中学英语学科教学深度融合还做得不够。文章为响应教育信息化2.0行动计划的号召,提出推动数字化教学资源在中学英语词汇教学中的创新应用,并以此指导信息技术与中学英语词汇教学深度融合的教学策略。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社