摘要：随着新课程改革的推行,教育部门越来越重视培养学生的综合素质,教学理念和教学方式均发生了比较大的变化.在小学数学教学中,为了更好地保证课堂教学质量,教师还需要充分认识到传统教学模式的局限性.将更多的新颖的教育教学理念运用于小学数学课堂教学中,保证课堂教学质量.认知冲突教学属于新型教学模式一种,认知就是通过对某些信息进行加工,从而达到某种目的,认知冲突则是现有的知识水平与遇到的问题存在矛盾的情况.将认知冲突运用于小学数学课堂教学中,能够有效激发学生学习兴趣和探究欲望.让学生积极主动参与到课堂教学中,从而保证课堂教学质量.

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