摘要：作为一种开放性的教育活动,区域性活动非常受幼儿的喜欢。多年来,我在教室环境的布局、游玩角落的创造、材料的投放以及使用和指导上花费了一定的时间和精力。其特点是在教师创造的环境条件下,引导儿童开展一些动手创作活动,让儿童能够充分表现自己,自由发展。
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