杂志简介：《开放教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为31-1724/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、本刊专稿、技术支撑、学术前沿、开放视点、编余札记、理论研究、理论探究、理论前沿、专题研究:人工智能教育应用、国际比较、...
《开放教育研究》经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为31-1724/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《开放教育研究》明确定位，在大教育的视野下，立足开放远程高等教育，以开放的理念包容学派，以创新的思想总结理论，以务实的态度关注实践。
《开放教育研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教育信息化；教育；智慧学习环境；远程教育；教育技术
（二）教育；教育信息化；人工智能；教师专业发展；信息技术
（三）教育；教育信息化；智慧教育；教育技术；信息技术
（四）远程教育；TPACK；高等教育；网络课程；知名学者
（五）远程教育；互联网；联通主义；教学交互；教育
（六）远程教育；远距离教育；现代远程教育；远程；信息技术
（七）教育信息化；学习资源；信息技术；泛在学习；教育
（八）远程教育；网上教学；教育研究；继续教育；远程教育研究
（九）信息技术与课程整合；教学设计；信息技术；建构主义；教育信息化
（十）教学设计；教学策略；教学；教学模式；首要教学原理
1、来稿请务必写明作者姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、联系电话及电子邮箱等信息。
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3、除正文外，要有300字以内的中文摘要和3至5个关键词。
4、参考文献：按照中文参考文献在前，日文参考文献次之，西文参考文献居后的顺序排列。各语种参考文献以作者姓名读音为序。
5、标注方式：如“基金项目：国家自然科学基金项目（批准号）”。多个项目同格式列出，前后用分号隔开。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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