首页 期刊 情感读本 写作促进小学语文教师的成长 【正文】

写作促进小学语文教师的成长

作者:钟小文 江西省赣州市瑞金市瑞林镇安全小学; 江西瑞金342500
小学生   语文教育   写作现状   写作需求  

摘要:教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的过程.而写作能够促进小学语文教师的成长.

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