首页 期刊 情感读本 互动式教学,让初中道德与法治课堂更高效 【正文】

互动式教学,让初中道德与法治课堂更高效

作者:邓荣娟 江苏省盐城市初级中学
互动式教学   课堂   法治   道德   初中  

摘要:在素质教育全面推行的现代教学模式中,教师应积极提倡互动式教学,让学生在良好的交互环节中学到知识,激发学习的积极性和自主性,提升自身的能力,同时在交流互动中,使学生突破教材知识的禁锢,学会举一反三,做到师生之间的教学相长,实现课堂的真正沟通。

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