首页 期刊 启迪与智慧 小学语文教学中信息不对称解决策略 【正文】

小学语文教学中信息不对称解决策略

作者:张云 江苏省连云港市解放路小学
学语文   信息对称   教学效果   学案   学习方法  

摘要:<正>语文教学是语文教师有计划、有目的地组织学习者实现有效学习语文知识、语文学习方法和思想的信息互动过程。在这个过程中,通过一定的方法和途径最终缩小乃至消除存在的信息不对称状态是教学的基本功能和目标。提升教师解读教材能力、有效设计课前导学案、增强学生之间的信息交流、设置多元评价体系,建构科学激励机制是实现信息对称提高教学效率的主要对策措施。一、提升教师解读教材能力,努力实现教材和教师之间的信息对称

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