摘要：近十年,农村小规模学校的研究热点主要集中在布局调整、均衡发展、学校撤并、教师专业成长以及学校发展方面。从乡村振兴战略、教育现代化、城镇化背景来看,以综合、动态的思路对未来农村小规模学校的布局调整、乡村振兴战略中小规模学校功能和学校办学活力的研究以及教师的专业发展路径和方法进行研究的趋势较明显。

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