首页 期刊 南北桥 小学英语课堂教学评价方式初探 【正文】

小学英语课堂教学评价方式初探

作者:李黎 贵州省六盘水市六枝特区中寨乡四方井小学; 贵州六盘水553400
小学英语   激发兴趣   突出主体   多元化  

摘要:新课程理念倡导的课堂教学评价方式,既有师对生的评价,又有生对师的评价,还有生生互评及学生的自我评价.有效的课堂,当然离不开教师课前的精心备课.现在我们都提倡备课不只是备内容,还要备学生.

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