摘要：数学是一门很抽象的学科,所以很多孩子进入小学之后,学习数学感觉非常吃力。蒙特梭利主张数学教育要从感观训练着手,将抽象的符号透过具体的教具操作,让孩子轻松地获得数和量的概念,再进入四则运算就不再困难了。美国教育家史坦丁曾说: “在我三十年的教学经验中,从未遇到过,甚至未听过,一开始就接受蒙氏教育的孩子不喜欢数学的!” 数在衣食住行等日常生活中是不可缺

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