摘要：新课程改革背景下,教师要在教学中全面提高学生的综合素质。高中化学和生活联系紧密,对生活有重要的作用,但是高中化学有很多地方需要进行实验操作,所以教师必须重视学生的动手实践能力。在高中化学课堂教学中,教师应该积极指导和鼓励,充分发挥学生的主观能动性,全面提高学生的化学素养。本文将从培养学生的化学核心素养的重要性出发,提出在高中化学教学中提升学生化学学科素养的策略,以期为高中化学教师的教学提供可行性借鉴。

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