摘要：在素质教育背景下,教育教学向全面化方向发展,在教育实践中出现了一些新的教学科目,陶艺便是其中之一.就目前的陶艺教学看,以往的教学方式显然难以满足陶艺教学的具体要求.因此,教师需要基于陶艺的特点开展有针对性的教学.基于此,开展陶艺个性化教学显得非常重要.简单来讲,陶艺个性化教学不仅符合陶艺教学的基本需要,而且对学生的能力培养有显著的作用.该文针对小学陶艺个性化教学进行分析与研究,旨在为教学实践的开展提供参考.

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