摘要：随着时代的发展,2015年,我国课程正式进入"核心素养"时期.美术学科的核心素养即图像识读、美术表现、文化理解、审美判断以及创意实践.教育领域掀起了"核心素养"热潮,很多人逐渐知晓这个名词,但也有人常有疑惑:核心素养是什么?核心素养能给教育带来什么?核心素养落实到美术学科该怎么做?这些问题值得工作在教学一线的教师深刻思考.结合核心素养重建美术学科的教学设计与实施方法成为重中之重.

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