马克思主义学刊杂志 省级期刊
Journal of Marxism Studies
杂志简介：《马克思主义学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：思想政治教育研究、马克思主义与中国化马克思主义研究、 西方马克思主义研究、现实观察与理论研究
杂志简介：《马克思主义学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：思想政治教育研究、马克思主义与中国化马克思主义研究、 西方马克思主义研究、现实观察与理论研究
作者：惠东海; 任嘉洁; 张秀芹 刊期：2018年第03期
分工是理解人的全面发展的逻辑起点,分工与人的全面发展的内在逻辑统一于人类社会发展的历史进程中。根据是否可以自主选择,可将分工划分为被动性分工和主动性分工。被动性分工与人的全面发展相对立,在共产主义社会到来之前,被动性分工逐步发展,人的片面发展逐渐增强,二者均在资本主义社会中走向极端。主动性分工与人的全面发展相适应,在共产主...
作者：朱正燕; 张益刚 刊期：2018年第03期
列宁晚年针对国家机关工作效率低下,工作人员文化素质不高等问题,提出选拔党的干部的建议,对于如何选拔党的领导干部,党的领导干部应具备的素质以及对领导干部的监督等方面提出了自己的设想。列宁晚年的干部思想是对苏维埃政党建设、社会主义建设的理论创新。研究列宁晚年的干部思想,对我国干部队伍建设有重要的启发与借鉴意义。
作者：黄会奇 刊期：2018年第03期
延安时期,以《农村调查》一书的结集出版为契机,在全党掀起了深入农村进行调查的热潮。指出了农村调查的重要性,并从目的性、作用、方法等方面对边区的农村调查活动进行了指导。
作者：陈玄哲 刊期：2018年第03期
湖南工人运动在中国革命史和工人运动史上写下了极其光辉的一页。它改变了湖南工人阶级的状况,积累了领导工人运动的经验,推动了中国革命的历史进程。本文拟对此进行深入的阐述与分析。
作者：李厚羿 刊期：2018年第03期
后现代的文化马克思主义是20世纪六七十年代兴起的一种新的马克思主义研究样式。基于对'正统马克思主义'的批判以及对'经济主义'的质疑,后现代的文化马克思主义提出了以'文化批判'为理论特征,以'消解传统'为理论手段,以'微观视阈'为理论导向,以'激进政治'为理论诉求,最终形成了偏离马克思主义的新理论创造,这是对20世纪后期以来欧美政治矛盾的理...
作者：匡长福 刊期：2018年第03期
中国近现代史纲要课程实践教学活动对于加深大学生理解和认识中国革命的必要性、合理性、正义性和规律性具有非常重要的意义,要使这门课的教学既生动,又能让学生真正受到教育,就离不开实践教学活动。通过多年的探索,我们认为实践教学活动的形式可以是多种多样的,比如阅读经典作家的经典著作和部分文章,参观革命遗址、革命历史陈列馆或博物馆、革...
作者：谷军 刊期：2018年第03期
为进一步提高高校思想政治理论课实践课的教学效果,充分贯彻理论联系实际的基本原则,实现高校思想政治理论课的教学目标,让学生在实践课上有更多的获得感和更深入的思考,笔者在多年实践课教学经验的基础上,从课堂实践、校园实践和社会实践三个方面,总结出实践课教学的多样化形式,以及各种形式的实施方法。
作者：成林萍 刊期：2018年第03期
双主体教学模式也可称为双主体默契模式,强调在保持良好师生关系的前提下进行合作,通过双主体的互动使教育教学效果最大化。双主体模式是促进当前高校思想政治理论课教学模式探索的有效途径,也是增强高校思想政治理论课吸引力、针对性、说服力和实效性的有益尝试,有利于实现育人全过程的目标。
作者：王颖 刊期：2018年第03期
本文提出要明确高校思想政治教育理论课实践教学的目标定位和功能作用,构建实践教学与课堂教学相结合,实践教学与人才定位相结合,实践教学与学生实际相结合的实践教学体系,改革教学内容和教学方法,把实践教学渗透到专业教学的各个环节,从而拓展实践教学范围,提升实践教学层次。
作者：程雄飞 刊期：2018年第03期
从中国历史进程概况可知:井冈山斗争时期以前的革命斗争具有'向他'性,井冈山斗争时期以后的革命斗争具有'自我'性。井冈山斗争史是'向他'革命史的终结和'自我'革命史的开端,是'向他'与'自我'在革命实践与革命认识中的辩证统一,是中国共产党自身内因与外因的辩证统一。井冈山斗争时期以前的'向他'革命实践决定了井冈山斗争史的'自我',这种'自我'...
作者：徐占春 刊期：2018年第03期
本文分析转型过程中地方高校马克思主义学院在思想政治理论课教学、人才培养、科学研究、学科建设和服务社会方面面临的问题,并参考苏州大学马克思主义学院的实践经验,引进协同创新概念解决以上问题。协同创新是提高地方高校马克思主义学院办学水平的切实可行的方法,并在观念更新、顶层设计强化、机制健全和平台完善方面提出进一步的建议。
作者：耶旭妍 刊期：2018年第03期
马克思共产主义政治信仰的形成过程,印证了理论研究与社会参与的重要作用,一方面,通过历史唯物主义哲学与政治经济学的理论研究,使得共产主义政治信仰兼具哲学与经济学的双重基础;另一方面,通过各种方式参与19世纪的欧洲工人运动,确立和践行了共产主义政治信仰的现实性。信仰和政治信仰能够增强精神力量,对于以马克思主义为根本指导的中国共产党...
作者：苏晓茜 刊期：2018年第03期
本文分析了新时代坚定不移全面从严治党的全新背景、内涵及实践,在新时代下党的建设有了一个全新的定位。联系党的精神,学习全面从严治党的新要求、新内容和新理念,为推动中华民族的伟大复兴,实现中国梦奠定坚实基础。
作者：赵方 刊期：2018年第03期
高校机关建设学习型党组织对深化教育教学改革,把握社会主义办学方向,建设学习型政党具有十分重要的意义。本文通过实践探索,总结了以研究型学习推进高校机关学习型党组织建设的基本经验:转变学习理念是前提,搭建学习载体是基础,丰富学习内容是核心,巩固学习成效是根本。
作者：刘婷玉 刊期：2018年第03期
中国文化里曾生长出来的'二为方针'与文化自信在理论上和实践上有着内在的关联性和一致性。只有充分理解二者的内在逻辑,才能形成自觉的文化认同;对中华文化的生命力保持信心,才能更好地促进文化工作为人民服务、为社会主义服务,以此为中国社会主义现代化建设事业添砖加瓦。
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