摘要：在素质教育背景下,为了实现小学生的全面发展,帮助他们树立正确的价值观念,为其今后的学习和发展奠定 坚实的基础,对教师提出了更高的教学要求。教师在教学中,除了要传授学生基础知识,培养学生学习能力外,还要根据学 生的实际情况与发展特征,运用有效的教学手段培养他们的核心素养。基于此,本文以最具代表性的数学学科为例,对数 学核心素养的构成要素进行深入研究和分析。

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