摘要：音乐课程作为基础教育密不可分的一部分,不但对学生能力的培养具有重要作用,而且有利于实现学生个性的 全面发展。新课标改革下,小学音乐课程更好的推动了学生良好习惯的形成,不管是在生活上还是学习上都具有非常深远 的意义。基于此,本文首先简要分析了小学音乐课堂趣味性教学的意义,随后从三个方面给出了小学音乐课堂唱歌教学中 的趣味性导入策略,以此来供相关人士交流参考。

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