摘要：朗读是提高学生口语能力,增强学生学习兴趣的重要手段。为了更好地促进阅读教学效果的提高,必须发挥朗 读的作用,对教学中出现的问题进行分析并做好相应的反思,采取有针对性的策略,促进学生语文学习能力的提高。基于 这一观点,本文从小学语文朗读教学中存在的问题入手,提出了相应的对策。
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