摘要：随着新课程改革的不断深入推动,在核心素养要求下的农村初中英语教学为了适应社会的全面发展,英语学科 教学愈发重要,而农村成为了英语教学全面发展的主要障碍,引发我们深入思考,是不是只有科目教学的多样化和课程的 新鲜化格式才可以引起学生的学习兴趣和加强学生的个人爱好。初中英语课程可以说是农村英语教学过程中的启蒙阶 段,但英语的学习重在开启新的一扇大门,让学生可以自愿的去钻研英语带来的乐趣。所以,老师的教学方式在教学过程 中扮演着推动和助力的作用。

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