摘要：语文阅读创造力是学生在语文学习中应当具备的基本能力,对学生学习语文基本知识,拓宽课外知识起到重要 的作用。可以说,语文阅读创造力是学生语文素质的集中表现。小学语文教师应当采用多样化的教学方式进一步提高学 生的阅读创造力,培养学生的阅读创造力。阅读创造力是学生阅读能力的进一步提高,具备阅读创造力不仅仅停留在对文 章的听说读写上,更为关键的是可以提炼文章的主旨,把握文章的思想感情,深刻领悟文章的艺术手法。

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