摘要：在小学时期的语文课堂当中进行综合性的实践活动,能够拓宽学生现有学习渠道,促使儿童综合能力进行全面 发展,并且对课程整合具有的优势进行充分體现。同时,综合性的实践活动还有很多研究价值,能够启发学生心智,发展儿 童综合素质,进而把生活和语文融为一体,让其在生活当中对语文知识进行运用。本文在对语文课堂综合性活动实践加以 概述的基础上,对小学阶段语文学科综合性实践活动内容及有效策略展开探究,希望可以对实际教学予以指导。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社