摘要：作为人们日常生活中健身运动和基本技能的运动,游泳在人们日常的生活中有着非常重要的功能价值。随着我国教 育改革的不断进行,各级院校对于学生游泳教学的重视度也在不断提升,我国最高学府之一的清华大学更是要求学生必须完成游 泳课程才可以取得毕业证。在这样的情况下,对中学游泳教学进行不断的研究具有非常重要的现实意义。本文对中学阶段开展游 泳校本课程的重要意义进行了分析,并结合影响游泳教学质量的因素,对如何更好的进行游泳校本课程建设提出了一些建议。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社