摘要：在小学教育体系中,语文是一门基础性学科,有着不可替代的地位和价值。然而,受应试教育理念、师本教育理念 等各种因素的影响,当前小学语文教学暴露出越来越多的问题,导致整体教学效果不佳,有进一步改进的空间。本文立足于现阶 段小学六年级语文教学现状,就如何提升语文教学质量进行探讨。
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