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小学生数学逻辑思维的培养策略探讨

作者:韩莉 安徽省亳州市涡阳县牌坊学区西常小学; 安徽亳州233600
小学数学   逻辑思维   教学情境   思维深度   思维表达  

摘要:数学是小学阶段的基础性学科,不仅在成绩体系中占据很大比重,还影响着其他学科的学习。而数学相较于其 他学科来说,具有很强的逻辑性,这也是为什么好多学生觉得数学难,因此,小学数学课堂中如何培养学生的逻辑思维是需 要教师着重考虑的问题。接下来,我将结合日常的教学经验,谈谈小学数学课堂中教师如何高效地培养学生的数学思维。

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