摘要：根据小学数学新课标的要求,小学生应该在学习中尽可能去发挥自己的主体性与自发性,激发自己的主观能动 性,提升自己的逻辑思维能力、解决问题能力以及综合素养的提升。因此,本文就基于笔者自身教学经验,以小学数学为载 体,对小学生数学学科素养的培养策略的这一论题进行一番说明与阐述。
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