首页 期刊 明日 小学低学段数学课堂教学生活化浅析 【正文】

小学低学段数学课堂教学生活化浅析

作者:苟先红 贵州省遵义市新蒲新区虾子镇第二小学; 贵州遵义563125
理解课堂数学   学生能力培养  

摘要:小学数学是数学学习的基础,只有在小学数学的基础上才可以提高数学的综合能力水平。小学数学的教学目 标不仅仅是指学习知识,还有联系实际的能力,即将数学知识运用到生活中。要注重数学教学与生活之间的联系,将二者 融合在一起,让学生理解数学的内涵,从而在数学学习中找到乐趣。

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