摘要：习作在语文学科中占据着突出地位。习作教学,是语文教学 的重要组成部分,也是语文教学的难点。很多学生谈“作”色变,东 拼西凑,乱写一通,写出来的文章干巴巴的,有的学生干脆抄袭,没 有自己的生活体验。小学是打好写作基础的重要阶段,我们对小 学语文习作教学有效性进行了大胆的尝试和研究,取得了一些成 果。

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