首页 期刊 明日 小学二年级语文“互动式教学”研究 【正文】

小学二年级语文“互动式教学”研究

作者:李世芳 广西贵港市达开实验小学; 广西贵港537104
小学语文   二年级学生   互动式教学   方法研究   学生发展  

摘要:随着时代飞速的发展和教育的逐步改革,语文的教学方式和教学理念也在不断创新和进步。小学语文教育作 为学生学习文学的第一个接触点,是需要老师很好地引领和帮助孩子们学习的过程。新课程标准里表明,老师要在教育阶 段中不断发扬学生的个性,改善自己的教学方式以促进学生们可以多方面的发展。小学语文教育也是会让学生们深刻的 体会到了语言诗词的魅力,字、词、句最基本的辨析等等有趣的内容。在整个学习过程中,老师的谆谆教导、精益求精:学生 的刻苦努力、奋发向上,一撇一捺简单的组成了语文文化的多姿多彩!

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅