摘要：随着教育教学改革的进一步深入,教师在小学语文的教学中也应该给予口语交际教学一定的重视,其不仅影响着学生学习其他学科的效率,也关系着学生的全面发展。而如何提高小学语文口语交际课堂教学的效果,也成为了现阶段小学语文教师需要探究的重点问题。基于此,本文就简要探究了提高小学语文口语交际课堂教学的策略,以期为相关教育工作者提供参考借鉴。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社