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小学数学高效课堂的有效研究

作者:何开锋 贵州省铜仁地区思南县亭子坝小学; 贵州铜仁565100
小学数学   高效课堂   学生主体  

摘要:数学作为一门基础学科,其重要性不可忽视。高效课堂指是在固定的课堂时间内,通过教师对学生的引导,充分发挥学生的主观能动性,从而提升课堂的效率。本文从多样化的教学模式,师生之间的互动以及教师的因材施教三个方面来探讨如何构建小学数学高效课堂。

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