摘要：本课题通过利用课堂演示实验、学生分组实验、课外小实验的实践,培养学生探究能力的研究。提供以科学探究为主的多样化的学习方式,让学生真正参与到探究性实验学习中,培养学生观察能力、思维能力、联想能力,探究性的动手能力、实践能力,探究性的实验设计能力,还包括持续的科学兴趣和合作意识,全面提升学生的科学素养。自觉地抵制实验重视程度不够思潮,抵制传统实验方法、操作步骤详尽细致照搬的模式,对教材中的实验进行适宜的创新,避免对学生科学探究能力的限制和束缚。

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