摘要：习惯是一个人成长和发展的主宰,为获得更好的发展机会,我们每一个人都应该追求良好的行为习惯。笔者认 为,行为习惯就如同我们的方向标,指示着我们前进的方向。因此,我们应该在小学阶段培养学生良好的行为习惯,使其一 生都能够受到良好行为习惯的影响。基于此,本文分析小学生良好行为习惯养成的研究与实践措施。

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