摘要：初中数学作为三大教学科目之一,在初中的教学工作中非常重要,尤其是农村地区,教育设施和教学理念都比较落后,在这种情况下,如何做好初中数学课程的教学,提高课堂教学的有效性,培养学生的数学兴趣和数学学习能力,是我们作为教育工作者应该去研究和探讨的重点。因此,本文就从教学实际出发,结合笔者多年的教学经验和课堂实践,探讨有关提高农村数学教学有效性的教学策略。

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