摘要：在现阶段的小学数学教学中,乐学、活学是每个教师追求的最终目标。尤其是在新课改理念下,很多教师都积极探索创新教学方法,致力于提高学生的自主探究能力,实现数学思维的发展。在本文中,笔者将从创设情境、引导思考、合作探究三个方面,分析如何在小学数学教学中应用自主探究模式。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
