摘要：课前预习是小学语文教学的第一流程,课前预习效果如何直接会影响最终的课堂教学质量与效率,并且关乎学 生良好学习习惯的养成,所以课前预习是十分重要的,需要让学生掌握良好的预习措施。从目前学生课前预习的实情来 看,学生的预习效果并不好,一方面是由于学生各方面学习能力差导致的,还有另一方面就是由于老师指导不到位导致的

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