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小学数学课堂教学有效提问策略的研究与实施

作者:杨乐 贵州省晴隆县三宝彝族乡三宝学校; 贵州晴隆561400
小学数学   课堂教学   有效提问   策略  

摘要:随着新课改的实施,如今在小学数学课堂教学过程中,提问的教学策略已经成为了不可忽视的重要内容。基于 该种教学方式下,不仅能够有效提高学生的学习兴趣,而且也能活跃课堂气氛,促使学生的思维能力得到不断提高。基于 此,为了更好的将提问教学方式应用于小学数学教学过程中,文章将围绕其策略展开详细分析,希望能够给相关人士提供 参考价值。

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