摘要：在新课程改革背景下，培养学生的学科核心素养已经成为一项最为关键的核心教学任务，这是对传统应试教育 观念的彻底革新，对于学生一生的学习和成长都有重要意义。小学高年级数学核心素养应该包括逻辑思维、估算能力、数 学情感等要素，同时教师还要注重进行界定反思，创新教学策略，区分地域性的教学内容，从而优化教学过程，促进教学质 量的不断提高，全面培养学生的数学综合素质。

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