首页 期刊 明日 小学数学开放性作用研究 【正文】

小学数学开放性作用研究

作者:赵英峰 山东省阳谷县实验小学; 山东聊城252300
小学数学   开放式教学   作用研究  

摘要:随着我国的不断发展,教育事业也得到了发展,我国的教育理念也在不断的更新深入,在我国的小学教学中,开放式的教学方法已经在数学学科方面得到了广泛的应用,并且呈现逐渐扩张的趋势。在小学期间,教师在教授数学的教学过程中采取开放式的教学方法不仅仅有利于激发学生们潜在的数学潜能,还能够挖掘出学生在学习数学方面的主动性,对营造良好的学习气氛具有重要作用,为学生们创造出一个独立民主的学习空间,可以让学生们进行自主的交流与合作,从而提高学生们的数学思考能力以及在数学方面的应用能力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅