摘要：随着知识更新日益加快，衡量一个人素质的主要标准不再是他掌握多少知识。国外学者指出，一个人在未来社会必须通过三张教育“通行证”，即学术性通行证、职业性通行证，以及事业心和开拓技能（创造力）通行证。因此，新世纪更加强烈地呼唤教师对高中英语教学的创造性思维的培养。
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