摘要：审美教育，是一种潜移默化的熏陶，我们很有必要唤醒学生的审美意识，让学生在不知不觉中形成一种正确的 审美观，成为人格健全的人。本文从作者的实践经验出发，从审美教育的主要方式和审美教育的运用策略，希望能为初中 政治教师的日常教学提供一点理论借鉴，为初中政治课堂教学中的审美教育贡献一点绵薄之力。

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