摘要：听是说、读、写等方面能力的基础，是促进交流，获得外界信息的前提和途径。所以我发现要突破英语听力难关不单单是听力的问题，还应充分利用自身的文化背景知识，掌握语音知识及听力技巧，才能调动学生的学习积极性，提高课堂效率。
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