摘要：农村初中“英语学困生”，是指在农村初中英语教学中，有一部分学生智力正常，并且也进行着正常的学习，但就是相对其他同学而言，学习效果不理想，自信心不足，不积极参与课堂活动等。这对于农村初中的英语教师而言，是一个很棘手的问题。与此同时，中学生正处于人格等发展和形成的关键期，一切都还是可塑的，因此，教师不能对他们的心理造成任何的伤害。基于此，笔者分析了农村初中英语学困生的成因，并进一步探讨关于农村初中英语学困生的解决措施。

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