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小学数学核心素养的构成要素分析

作者:杨朝祥 重庆市綦江区登瀛学校; 重庆400803
小学数学   核心素养   构成要素  

摘要:数学核心素养是一种全新的教育概念,揭示了数学教学的最终目标在于培养学生的数学核心素养,从而进一步深化数学改革,综合性地对学生的数学素质进行锻炼,促进学生的综合发展。数学教师要全面理解数学核心素养,积极探究有效的教学策略,满足学生数学素养培养的需求,注重学生核心素养的生成,更好地服务于学生的综合发展。

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