摘要：许多初中数学成绩的佼佼者，进入高中阶段以后，第一个跟头就栽在数学上。那么是什么原因使得初中数学中 上等的学生到了高中却成了高中数学学困生？本文从影响高一数学学困生非智力因素的内部原因和外部原因两方面分析 了形成学困生的成因并提出了转化学困生的策略。
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