摘要：作为素质教育中的重要组成部分，德育教育一直以来备受社会各界的广泛关注，只有真正采取有效的策略和手 段，不断落实德育教育，才能够为社会培养出综合的应用型人才。结合相关的实践调查不难发现，德育教育离不开优秀传 统文化的有效渗透，优秀传统文化是重要的德育教育资源，老师必须要深入分析优秀传统文化的核心内容和相关的要求， 在德育教育指南的引导之下更好的实现不同教育资源的优化配置和利用。对此，本文站在宏观的角度对小学德育中优秀 传统文化的渗透进行进一步的分析和研究，以期为提高我国德育教学水平提供一定的借鉴。

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