摘要：在课堂上通过有效提问的方式可以促进师生之间友好的互动，营造一个良好的学习氛围，激发学生的思维能力与创新能力。在小学美术教学中，提升学生的提问能力和水平对促进学生的高效学习有重要作用，因此，老师在教学过程中应该积极培养学生的提问能力，把课堂从被动教学变成主动学习，实现真正的素质教育。本文着力于在课堂提问中存在的一些问题进行系统的分析，提出一些相关的解决措施，推进小学美术课堂的“有效提问”可以在教学实践中发挥更好的作用。

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