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如何有效通过灵活教学方法提高小学数学课堂趣味性

作者:付美红 江西省抚州市资溪县第三小学; 江西抚州335300
小学数学   教学分析   课堂教学   趣味性分析  

摘要:在当前小学数学教学过程中,是为了更好地提高学生学习数学的兴趣,这是小学数学教师的首要需要,创造出有趣的课堂教学。一般来说,教师可以用以下方法来构建有趣的课堂教学:教师使用新方法引入课堂观念,激发学生学习的兴趣;在数学教学过程中,充分注意实验教学的作用,激发学生学习数学的兴趣;教师采用多元化的教学方式,也要让学生在小学数学课堂上体验成功的喜悦,使学生们认为小学数学课堂是有趣的。然而,学生在学习过程中会遇到这样的问题是不可避免的。所以本文就是简单的探讨一下,在当前的小学数学教学过程中,如何有效通过灵活教学方法提高小学数学课堂趣味性。

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