首页 期刊 明日 小学数学课堂中的“学、导、练”教学模式 【正文】

小学数学课堂中的“学、导、练”教学模式

作者:马小红 山西省古交市第八小学校; 山西古交030200
小学数学课堂   方法  

摘要:随着社会的不断进步和科技的不断发展,小学教学也在进行着不断的深化和改革,尤其是自新课程改革以来,新课程中明确的提出要以自主、合作、探究的教学方式为主。另外教师也在教学的过程中对教学方法进行不断的创新,可是传统的教学理念已经根深蒂固,不容易被轻易的改变。所以当笔者在研究对“学、导、练”这个教学模式进行深入探究的时候,必须要将从学生的角度出发,同时以学生为核心开展教学活动,保证学生能够有效提升学习质量并养成良好的学习习惯。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅